又到了一年的幼兒園報名入學的時間,3日有網友在本地論壇反映,稱中山市機關第二幼兒園的新生入學網上申請登記表中,要求家長填寫能為學校提供的資源,而且如果家中有處級幹部還需要如實填寫,幼兒園此舉涉嫌歧視。而園方則回應稱此報名錶並非第一年使用,家長誤解了園方本意,已對報名錶進行修改。(4月4日《廣州日報》)
  又到了一年的新生報名入學時間,很多學校要求家長填寫新生入學申請登記表,這是一個必備的程序。家庭住址與父母的聯繫方式一應俱全,有利於加強家校聯繫,有利於教師與家長的及時溝通,為共同做好學生的教育工作提供了必要的保障。
  學校讓學生填寫父母的姓名、家庭住址、工作單位等基本信息,這完全可以理解。但還要讓學生填寫父母的職務,甚至尤其註重家中是否有處級幹部,可能就有些說不過去了。學校要掌握學生家長的職務幹嘛?職務與教育有關聯嗎?
  小小的一張新生入學申請登記表,居然也被某些教育者將“文章做得十足”。這裡面自然暗藏著教育者的小九九——在他們看來,不同職業的父母對孩子的重視程度不一樣,對教育者的尊重程度也不一樣,那麼,能榨出的油水當然也不一樣。譬如有些教師動用學生家長的關係去走門路,家長礙於孩子老師的面子,總是有求必應。
  這樣做的負面影響不可小覷。其一,教育者涉嫌教育腐敗。教育者雖沒有掌握什麼公權,但通過學生家長去為自己辦私事,是一種典型的“以教謀私”,與官員以權謀私並無多少本質區別。其二,教育者自毀教門。教育是窗口行業,社會關註度很高,現在社會對教育的整體形象還不太滿意,其中一個重要原因是,某些教育者不註重自身形象。其三,妨礙教育和諧。教育是塑造人的工程,教育者隨便找門路拉關係,會讓學生家長怎麼想?又進而會讓學生怎麼想?學生置身於私欲旺盛的教育氛圍中,能健康成長嗎?
  學校是教書育人的地方,是神聖的殿堂。可如今的某些學校,教育者勢利得很,急功近利,見利忘義,他們將一些有權勢、有背景的學生家長看做是可以隨意挖掘的“礦藏”,以便隨時為自己謀利。教育者如此市儈,豈不讓社會擔憂?教育應該是一種甘於清貧的守望,是一種不求回報的堅持,是一種不藏陰影的恪守。真心希望所有學校的新生入學申請登記表不再是“問題表”,讓學生舒心,家長安心,社會放心。
  文/錢桂林  (原標題:“是否有處級幹部”的市儈讓教育蒙羞)
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